Plano de aula 06

Colégio Estadual Presidente Costa e Silva

Prof.ª Estágiaria: Claudiane Aquelino de Lima

                              Deyse Mayara dos Santos

                              Giselle Carvalho Menezes

Prof.ª Orientadora: Emanuelle Tourinho

Profª Regente: Cristiane Silva dos Santos

Disciplina: História

Série: 1º ano                              Turma: C                        Grau: ensino Médio

Data: 27/05/2011

Tema: Continuação de Mesopotâmia

Duração da aula: 1h 40 minutos

Plano de Aula 06

Conteúdo Programático

-    A dominação dos Caldeus.

-   Invasão Persa.

-    Os judeus e a Babilônia.

-    Economia e Religião.

Competências

-    Mostrar a formação e progresso do II Império Babilônico.

-    Explanar a invasão persa e conquista do Império Babilônico.

-    Explanar a relação entre os judeus e o povo babilônico.

-    Analisar a relação entre a economia e a religião na Mesopotâmia. 

Habilidades

-    Enumerar as construções que marcaram o II Império da Babilônia.

-    Relacionar a invasão da Pérsia e a libertação dos judeus.

-    Caracterizar o sistema econômico e a religião na Mesopotâmia.

Metodologia

-    Aula expositiva.

Recurso Didático

-    Quadro Branco;

-    Pincel;

-    Livro didático;

Avaliação

-   Debates;

-    Participação nas atividades.

Referência

     VINCENTINO, Cláudio. História Geral, Ensino Médio. 9ª Ed. São Paulo: Scipione, 2002.

TEXTO PARA AULA

Continuação Mesopotâmia

De origem semita os Caldeus se estabeleceu na região da Mesopotâmia entre 612 a.c.- 539 a.c., foram os principais responsáveis pela derrota dos assírios e pela organização do Novo Império Babilônico ou Segundo Império Babilônico, eles reformaram a Babilônia e fizeram dela sua principal cidade- Estado. O governante mais conhecido dos Caldeus foi Nabucodonosor que conquistou Jerusalém em 587 a.c. e além de expandir seus domínios fizeram muitos escravos entre os povos de Jerusalém. Após sua morte o rei dos Persas Ciro apoderar-se do poder em 539 a.c. .

Rei Nabucodonosor
http://www.grupoescolar.com

            A economia da Mesopotâmia tinha como base a agricultura, cultivavam trigo, cevada, linho, gergelim, árvores frutíferas, raízes e legumes. A criação de animais era também bastante desenvolvida na região. Já o comercio tinha sua peculiaridade, pois os comerciantes eram funcionários a serviço dos templos e do palácio, porém podiam fazer negócios por conta própria. Seus empreendimentos eram mercantis, exportavam tecidos de linho, lã e tapetes, pedras preciosas e perfumes.

Os povos da Mesopotâmia eram politeístas, acreditavam na existência de vários deuses. Seus deuses representavam os elementos da natureza água, ar, sol, terra, etc. Cada cidade possuía seu próprio Deus. Os mesopotâmicos praticavam adivinhações e magias e acreditavam na existência de heróis, demônios e gênios. Construíram Zigurates espécies de templos em formato de pirâmides onde os deuses habitavam.

Zigurate mesopotâmico
http://www.historialivre.com/antiga/formacao.htm